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  家里的寶寶現(xiàn)在2歲左右了，這個(gè)階段，有哪些開(kāi)發(fā)智力的數(shù)學(xué)游戲可以給寶寶玩呢？

  ●摸積木

  游戲目的：

  1．讓寶寶感知圓形、三角形、方形；

  2．訓(xùn)練寶寶的觸摸感知能力和觀察能力。

  游戲內(nèi)容：

  1．做兩個(gè)小紙箱，一個(gè)大一個(gè)小，紙箱上面開(kāi)一個(gè)圓形口，小的能伸進(jìn)寶寶一只手，大的能伸進(jìn)媽媽的一只手。三角形、圓形、方形的積木各3個(gè)。

  2．媽媽把積木放在寶寶的手里，讓寶寶用右手食指沿積木邊描一圈，感知各種圖形的形狀特征。然后對(duì)寶寶說(shuō)：“媽要摸積木，先摸一個(gè)圓形的。”把手伸進(jìn)拿出圓形的積木對(duì)寶寶說(shuō)；“這是圓形的。”讓寶寶邊摸邊說(shuō)：“圓圓的。”依次讓寶寶摸其它圖形的積木，并且邊摸邊說(shuō)，也可以讓寶寶每次隨便摸，取出前先要說(shuō)被摸的是圓形的積木、三角形的積木還是方形的積木，然后取出來(lái)看是不是。

  游戲指導(dǎo)：

  1．媽媽先示范，因?yàn)閷殞毢媚７拢@樣做可以引進(jìn)寶寶的興趣。

  2．媽媽指定寶寶摸時(shí)，如果摸錯(cuò)就仍放回紙箱重新摸。

  3．積木大小開(kāi)始時(shí)要一樣，玩熟了再加進(jìn)大小不一的，增加難度。

  ●玩具專賣店

  游戲目的：

  1．鞏固寶寶對(duì)紅色、黃色、綠色的認(rèn)識(shí)，并能說(shuō)出各種顏色的名稱；

  2．訓(xùn)練寶寶的分析力和判斷力。

  游戲內(nèi)容：

  1．父母準(zhǔn)備多種玩具。

  2．父母把玩具放在桌子上，對(duì)寶寶說(shuō)：“我們開(kāi)了一個(gè)玩具店，請(qǐng)寶寶來(lái)當(dāng)售貨員。”讓寶寶賣玩具，父母來(lái)買玩具。媽媽說(shuō)：“我要一個(gè)紅色的汽車。”爸爸說(shuō)：“我要一個(gè)黃色的積木。”“我要一個(gè)綠色的皮球”……讓寶寶拿，或者說(shuō)：“我要一個(gè)有紅顏色和綠色的汽車。”“我要一個(gè)有紅顏色、黃顏色的氣球。”

  ……也可以父母賣，讓寶寶來(lái)買，要求寶寶買玩具時(shí)說(shuō)出玩具的名稱和顏色。如：“我要買紅色的小汽車”，“我要買穿紅衣服的布娃娃”……

  游戲指導(dǎo)：

  1．必須在寶寶熟悉賣一種顏色的玩具后，家長(zhǎng)再要求買兩種顏色的玩具。

  2．寶寶拿錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)“拿錯(cuò)了，拿錯(cuò)了\\\"，讓寶寶另拿。

  ●糖塊搬家

  游戲目的：

  認(rèn)識(shí)“1”和“許多”，知道一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是許多。

  游戲內(nèi)容：

  1．準(zhǔn)備兩個(gè)一樣的盤子，一盤放一塊糖，另一盤放多些。

  2．媽媽在兩個(gè)盤子里分別放一塊糖和許多塊糖，指著盤子說(shuō)：“這盤有一塊糖，這盤有許多塊糖。”然后對(duì)寶寶說(shuō)：“糖塊想要搬家，但只能一塊一塊地從多的盤里搬到少的盤里。”在糖塊搬家的同時(shí)說(shuō)“一塊”、“又一塊”、“又過(guò)去一塊”……只剩一塊時(shí)阻止寶寶停止搬，說(shuō)：“這一塊要留著看家。”媽媽對(duì)寶寶說(shuō)：“原來(lái)這個(gè)盤里是一塊，現(xiàn)在一塊一塊地合起來(lái)變成許多塊了。那個(gè)盤里原來(lái)有許多塊，現(xiàn)在一塊一塊地搬走了變成一塊了。一塊一塊地合起來(lái)就是許多塊，許多塊是由一塊一塊組成的。”說(shuō)完，媽媽再指著糖塊多的盤子問(wèn)：“這有多少塊?\\\"又指著一塊的盤子問(wèn)：“這個(gè)盤有多少塊?”寶寶回答“許多塊”、“一塊”。媽媽也可以對(duì)寶寶說(shuō)：“有許多塊的是哪一個(gè)盤?”“只有一塊的是哪個(gè)盤?”讓寶寶用手指。

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